孩子还在墙上乱涂乱画?阻止影响孩子创作,不阻止墙受不了—可比斯文具

2018-12-03  来自: 可比斯文具 浏览次数:80

玩疯了!杭州一绘本展被熊娃们画得一塌糊涂玩疯了!杭州一绘本展被熊娃们画得一塌糊涂

玩疯了!杭州一绘本展被熊娃们画得一塌糊涂“啊啊……妈妈,我也要画!”“我要笔,有笔吗?给我一支笔……”这是孩子们的天堂,这让家长们的抓狂,当然这也成了主办方的噩梦。这里,是一个绘本展现场。一个名叫“童心不限时”的绘本节看名字就知道,这是一个针对孩子的展览,所以里面设置了很多环节,比如看绘本、看展览,展览的第三部分是互动区域——一整面可以让孩子们发挥想象力、画上颜色的墙。于是,场面开始不可控制了。记者看到,这块互动区域已经被小朋友们的涂鸦“侵占”了,到处都是字和画,写实的、抽象的、超现实主义的,还有“XXX到此一游”的签名,各种颜色,歪歪扭扭。

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玩疯了!杭州一绘本展被熊娃们画得一塌糊涂“我们是开展一周后去的,整个墙面已经画满,无处落笔了。”萱萱妈妈说,当萱萱看到这面互动墙时,眼睛都亮了,要找个空白的角落去画点什么,留下点痕迹。记者到的时候,已经临近展览结束,墙面上几乎没有空白可寻,所以,一边的柜子、凳子、桌子以及椅子靠背,都没被孩子们放过。每个参观到这里的小朋友,都和萱萱一样:“我也要画,快给我笔,我也要画”。而看到这些涂鸦,家长们都先是惊讶的“哎呦”一声,接着,有的就到处找笔,有的就赶紧把孩子带走,“这里画习惯了,回家去也乱涂乱画怎么办?”有个爸爸抱起娃就走,边走还边教育孩子,“在墙上乱涂乱画,不是好孩子哦。”看到孩子们积极参与,主办方一边开心一边也很头疼,“我们留出了一整面的互动墙给孩子们画画,也是出于鼓励的目的。但是没想到,场面完全控制不住……”结果,互动区隔壁的展览区也遭了殃,孩子们在艺术家的作品下面,也进行了“放飞自我”的创作。到底该鼓励孩子们艺术天性的发挥,还是该教育他们守规矩,成了家长和主办方为难的问题,一个绘本展,就这样带出了一个儿童教育话题。【心理学家解题】画“豁边”与小朋友的注意力有关“你是不是很想批评这些乱涂乱画的熊孩子?”浙江大学心理学副教授何洁问,在她眼里,这些让人头疼的熊孩子,并不是在捣乱,“他们在释放天性。这是正常现象。”故意画“豁边”?不是,这与小朋友的注意力有关,对于成年人来说,专注在一个区域并不困难。但对于小朋友来说,他们的注意力,是分布式的,他能注意到普通人注意不到的边边角角。“你希望他们只盯着墙面看,只在指定区域画画,但其实椅子、柜子、这些地方都被他的‘雷达’感应到了。”何洁说,儿童有两种气质类型,一类较为活泼闹腾,属于“趋近”气质类型,一类较为内向退缩,属于“抑制”气质类型。这两种气质类型有好坏之分吗?“没有,关键在于你怎么看了。”何洁说,在这个绘本展里,从墙上画到椅子,再到柜子上的“熊孩子”,可能就属于“趋近”气质,和那些安静画画的“好孩子”相比,他们有着更强烈的好奇心和探索欲望,更富有创造力。

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玩疯了!杭州一绘本展被熊娃们画得一塌糊涂“那,遇到小朋友乱涂乱画,我要怎么办?”这应该是很多家长的心声和疑问。何洁的答案,是“和他们一起画”,“你仔细看看这些小朋友们的画,肯定画的比大人的有意思。”她是鼓励和欣赏小朋友这种“乱涂乱画”的行为的。毕竟,儿童的这种天性,随着年龄的增长,心智的成熟,反而会逐渐减弱,这也是我们成年人想象力没有儿童丰富的原因。不过,何洁也给了我们一个对付“熊孩子”的技巧——“如果有些地方确实不能乱涂乱画,这时候,可以和小朋友们做一个游戏,告诉他们:‘蓝色的墙面是海洋,如果你们画笔画到这里来,可能会被大鱼吃进去哦!’”比起批评或者直接没收马克笔,这种操作,孩子们会更加接受。

关键词: 儿童绘画   可比斯   黑板墙膜   涂鸦墙膜  

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